第一階段比賽的經歷，我們這支隊伍的每位成員都印象深刻，也令我們得到了不少經驗，我們從零把設計完成，也得到不少滿足感。還記得那天剛到比賽場地，比賽隨即開始，聽著其他隊伍的自信滿滿的加油聲，倉促準備的我們愈發沒有自信。但在成員們的互相鼓勵下，我們也開始拿著影片和模型像來投票的街坊解釋原理和拉票，分工合作。看著一個個辛苦得來的貼紙，我們的鬥志也被激發出來。在我們極力拉票之下，投入比賽，最終進入決賽，這大大增加了我們對設計的信心。如果設計者也都對自己的設計品不自信，那麼又如何得到其他人的信任呢？

　　決賽后的培訓二也令我們收穫不少，在選擇課程的時候我們隊伍出現了分歧。一些成員想去課程A，而另一些，卻想去課程B。在這個時候，我們就充分考慮了我們需要的提升的地方，並以此去選擇課程，解決了衝突，但最終也能團結把問題解決。但去培訓的過程卻並沒有那麼順利，其一是培訓時間接近我們學校測驗，我們沒有足夠的時間溫習 ; 其二是在培訓期間，隊內擅長於編程的兩位成員去了英國交流比賽，為了決賽和培訓，剩下的成員也只好努力學習編程。在這兩次培訓中，我們學習到了很多關於STEM科的知識，也從中體驗到了很多樂趣。

　　不僅比賽、培訓，其實製作過程中也有一些悲喜交加的經歷。我們都是中三的學生，在這一年，我們需要修讀十科課程，並且面臨著選科，日常非常繁忙。但為了這個比賽，每位成員都騰出時間去參與製作，缺席其他的課後活動。我們常常放學去購買材料，借用學校的DT室製作。雖然辛苦，但我們仍然感到快樂。也許團結給了我們每個人能量，讓我們為此奮鬥。

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