2019-05-03 18:04:41
札記 2 - fighting!fighting!fighting!
一月下旬是deadline fighting 經驗豐富的我們着手工作的時間,也是因為這個緣故,我們recess、lunch break、放學都時常要開會討論比賽進展,每每在走廊上見面總會相視而笑並問對方:「今日使唔使4.0?deadline幾多號?」
在我們集思廣益之下,我們希望運用在地理及科技的知識範籌,迎合受益者的需求,再制定最佳方案。後來,我們將方案定為無障礙地圖,並開始撰寫proposal。
最後一刻,我們還在為proposal和影片作最後的修整,同時為社區路演作準備,製作展板丶構思匯報方法,記得我們在地圖中標示具地標性的地點時,在中西區唸書的領隊老師反應特別雀躍,對該區的美食相當熟悉的他尤其對老字號源記糖水情有獨鍾,更揚言要親身帶我們去該區品嘗,這亦為整個過程中增添不少樂趣。
認真工作的時候我們可是很認真的
遞交proposal後的第一個周末便是社區路演,向街坊和評審介紹我們的原型方案,從中獲得不少改善原型方案的意見,讓我們了解自己的方案不夠完善的地方,日後可加以改良。同時,街坊和評審亦給予我們不少鼓勵,肯定了我們對prototype的信心。
公布比賽入圍結果當日也同時是我們其中一個隊友的生日,能從60支隊伍中突圍而出的我們早已高興得不亦樂乎,亦不忘為隊友送上生日驚喜。
生日快樂!
《說說心理話》 消費能獲取快樂?買不起,不如花光錢錢$$?「習得性無助」有何影響?一起看看正確理財觀念。► 即睇