• |
  • 極速報價
  • |
  • etnet專輯
    etnet專輯
  • 會員
  • 產品服務 / 串流版
  • 設定

30/11/2012

小學一年級的考題~卻有80%大人答不出來!!!!

  • 通通

    通通

    閒時最喜歡在網絡閒逛,搜尋新奇有趣的事物與人分享,為大眾提供無限的歡樂泉源,可以隨時鬆一鬆。

    鬆一鬆

    本欄每周更新

       這是名校聖保祿的小一考題,注重邏輯思考與「Try」,如果不懂得活用身上有的知識是無法解決問題的,你Try 出答案了嗎? 聽說80%大人答不出來!!!!

 

 

 

答案稍後揭曉。

 


 (資料來源: 互聯網)

 


如你也看過任何搞笑有趣的圖片、網站或笑話等,歡迎電郵至mkt@etnet.com.hk

 

 《經濟通》所刊的署名及/或不署名文章,相關內容屬作者個人意見,並不代表《經濟通》立場,《經濟通》所扮演的角色是提供一個自由言論平台。

《說說心理話》親友自殺離世遺屬如何自處?身邊親友應該怎樣陪他們走出人生最低谷?► 即睇

我要回應13

版主留言

我要回應

登入

發表回應

登記

成為新會員

回應只代表會員個人觀點,不代表經濟通立場

  • 只看作者回應
  • 查看全部回應
  • 順序
  • 倒序
  • myheart114發表於 2013-11-26 11:22 PM
  • #14
  • 條數目根本唔係 WELL DEFINED, 咁講乜野 LOGIC; 題目係有時限, 我想問老師 EXPECT 考生幾時試到個答案? 正常考小一就算知道原理, 佢地要花幾多時間去運算所有答案? 邏輯思考與「Try」根本就係 BULLSHIT, 目的只係令窮苦學生知難而退, 冇人答對就可以大條道理將佢地拒之門外
  • 回覆 | 引用 | 舉報
  • 笨笨發表於 2012-12-23 12:08 PM
  • #13
  • 為什麼不能是1(+)10=11呢?
  • 回覆 | 引用 | 舉報
  • scl發表於 2012-12-3 12:23 PM
  • #12
  • Try to image!重點在於想像空間有多大及多闊......
  • 回覆 | 引用 | 舉報
  • WaiChing70發表於 2012-12-2 02:26 PM
  • #11
  • 呵呵...曾經在兒子的課外書中看過類似的題型, ?的答案是55吧,因為只要慢慢的推理,就可以知道,那個O不是運算符號,而是算式的一部份...詳細解釋:把首數和尾數及兩數中間的所有自然數,一一加上,就會得出答案了!
  • 回覆 | 引用 | 舉報
  • Love_Forever發表於 2012-12-2 10:38 AM
  • #10
  • 我反而覺得小一應該考他們的思維,考一些沒有絕對答案的問題,可以問他們一些 open question,看看他們怎樣回答,也能夠看到他們的溝通能力。

    小一的年齡,個個小朋友也差不多。最大的分別是誰有好的紀律和精神集中力,有這兩樣能力,他們會比其他同齡小朋友學習得快很多。一兩年後便會看到很大的分別。
  • 回覆 | 引用 | 舉報
  • 丁瑤發表於 2012-12-1 10:11 PM
  • #9
  • 小一已經用奧數方法教學,使唔使咁早令到小孩過份成熟呢?
    答案: 1 (+2+3+) 4 = 10
      2 (+3+4+) 5 = 14
      6 (+7+8+9+) 10 = 40
     9 (+10+) 11 = 30
     1 (+2+3+4+5+6+7+8+9+) 10 = 55

    不用再等下期揭曉
  • 回覆 | 引用 | 舉報
  • bobyfck發表於 2012-12-1 08:59 PM
  • #8
  • 想了一段時間也想不到,應不止是+-x/,真難到小學生和家長呀
  • 回覆 | 引用 | 舉報
  • Annie2050發表於 2012-12-1 05:56 PM
  • #7
  • 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 = 11 行 (or 11 個 排列數字)
    第 1 行 加 至 第 4 行 = 10
    第 9 行 加 至 第 11 行 = 30

  • 引用 #3 Who_am_I 發表於 2012-11-30 10:36 PM

    答案應是55;真是要多try和靠邏輯,可知道O不可能是+-×÷單一符號,更不可能是其他更複雜的數學混算符號 ...
  • 回覆 | 引用 | 舉報
  • wongminn發表於 2012-12-1 11:09 AM
  • #6
  • This question is indirect but easy. However, I don't think that children can easily figure out the soulution of the question. It is already very abstract to adults. I think the questions should relate more with imagination but not too concentrate with the reasoning power.
  • 回覆 | 引用 | 舉報
  • scl發表於 2012-11-30 11:29 PM
  • #5
  • 看來是想找出覺得數學超有趣之學生!
  • 回覆 | 引用 | 舉報
  • BrianWong發表於 2012-11-30 11:20 PM
  • #4
  • 我是try不出來,因為要是O是加減乘除任何一個都好,答案是不可能成立的,而一個小一生又不會用上其他的方式作運算,不過我估是29吧...沒什麼特別的規律,就是瞎猜的,因為我是文科生呢!
  • 回覆 | 引用 | 舉報
  • Who_am_I發表於 2012-11-30 10:36 PM
  • #3
  • 答案應是55;真是要多try和靠邏輯,可知道O不可能是+-×÷單一符號,更不可能是其他更複雜的數學混算符號,因小學一年級不可能懂得(數學天才除外);這樣O可能隱藏更多,而若知1+2+3+4=10,就知O可代表〔+...+〕,所以1O10=1+...+10=1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=55;成年人不知道答案,可能怕答對沒有人讚,答錯會被嘲笑連小一學生也不如,索性不答、不嘗試,亦可能真的是數學「白痴」,沒法解答;不過,究竟有多少小一學生懂得作答?聖保祿小學想找數學資優生嗎?但也不應放在普通考試內吧?!
  • 回覆 | 引用 | 舉報
  • ET發表於 2012-11-30 07:05 PM
  • #2
  • 不要被「名校聖保祿」嚇怕,題目是怎樣的?那個O是甚麽,是要學生只可塡一個數學符號?如果第一條的答案是「+」(五進)那就真的佩服!
  • 回覆 | 引用 | 舉報
  • 只看作者回應
  • 查看全部回應
  • 順序
  • 倒序
最緊要健康
精選文章
  • 生活
  • DIVA
  • 健康好人生
專業版
HV2
精裝版
SV2
串流版
IQ 登入
強化版
TQ
強化版
MQ