當哥哥大龍被英國牛津大學錄取的消息傳出後，親戚朋友的注意力都集中到他身上。一向為親友關注讚賞的弟弟小龍，頓感被受冷落。哥哥能考進世界級名牌大學，弟弟當然高興，但被冷落的感覺，也不好受。

　　在這處境下，小龍作出了一個出人意外的回應。他把頭髮全剃光了，變成了一個「和尚頭」。他的策略卻帶來了成效，當親友和同學提起大龍被牛津大學錄取時，也必提到剪了一個「和尚頭」的小龍，他不再被忽略了。

　　但一向思想較為保守的母親，面對兒子這反叛的行為，又怎能接受呢？她當然不能容忍兒子這個怪模樣，但斥責也不是解決問題的好辦法。

　　最後聰明的母親簡單而輕鬆地把問題解決了。她更對小龍作出鼓勵，增強他入讀牛津大學的決心。

　　「你剪了這個『和尚頭』令人感覺意外，但你的髮型是你自己的選擇，我沒有意見。以你的學業成績，入讀牛津，可以說是你的囊中物。我希望在你明年牛津的入學相片和日後的畢業相片，可以看到一個『西裝頭』而不是一個『和尚頭』。」這是母親對小龍說的幾句話。

　　簡單的幾句話卻含有很多意思。

　　首先母親表達了對兒子髮型的關注，消除了他被忽略了的感覺。但沒有直接對他的髮型表示不滿或批評，因為批評會產生反效果，使他感到不被尊重。

　　緊接著是對他學業成績的讚賞和肯定。一句「入讀牛津是囊中物」，讓他明白哥哥現在的榮耀，他也可以輕易取得，並不為哥哥專美。同時把他入讀牛津的信心和決意，鼓舞到極點，他必然全力以赴，絕不懈怠。

　　讚賞後，母親的小小要求，他便即時答應。其後他當然明白，他不可能再保持他的「和尚頭」。因為頭髮生長需時，答應了母親，在一年後的入學照片，出現一個「西裝頭」，他必須從現在開始，讓頭髮好好生長，不能再隨意把頭髮剃掉。

　　面對孩子反叛的行為，若父母處理不當，很容易増強孩子的反叛心態，做成惡果。其實很多時孩子的反叛，是希望吸引父母注意力，期望得到父母的關懷愛護，若父母能適當處理，不難把反叛行為，化成動力，讓孩子向著目標邁進。

　　我們的教育理念是，對孩子的管教要嚴謹，但應避免叱責怒罵。要改變孩子的過錯，鼓勵比責罵有更好成效。

　　在要求入學相片展現一個「西裝頭」的同時，也提及畢業相片，也包含了特別示意。

　　作者： 陳文超