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13/01/2015

投入正念活動 助減壓提升活力

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  正念練習適用於任何活動,無論是騎單車、跑步、游泳這些活動量較大的有氧運動,或是遛狗、健行、打桌球這些較不費力的活動。全家人一起參與是較好的做法。

 

 正念練習適用於任何活動包括騎單車,最好是全家人一起參與。

 

  美國醫生Daniel Siegel說過:「運動、新奇的事物、情感參與及專注狀態都是提升神經可塑性的重要元素。」走出門,做一些你迫切需要的跑步或任何喜愛的運動吧!你會更愉快、更有活力,也更能應付每天的壓力。這種改善後的幸福感可以幫助我們察覺壓力與疲勞的危險,而提高自我覺察正是照顧自己的第一步。

 

1. 玩把脈遊戲

 

把脈遊戲讓孩子知道可以在多短的時間內回到平靜狀態。

 

  陪孩子坐下來,教導他們將兩根手指按在手腕上,找到自己的脈搏,然後一起計算脈搏的次數。接下來請孩子站起來四處跑動、跳躍、興奮大叫、擺動身體或者做幾個空中飛踢,享受肢體活動的樂趣。一、兩分鐘之後,請孩子坐下來,雙腿交叉,再量一次脈搏,看看他們的心跳變得多快。

 

  請孩子做幾次正念呼吸,看看可以在多短的時間內讓脈搏慢下來,回到平靜狀態。請孩子談談他們花了多少時間讓自己平靜下來,動靜之間有甚麼差別,以及我們在受到過度刺激時要如何控管自己的情緒。告訴孩子我們對自己的身體可以控制到甚麼程度。

 

2. 結凍與解凍

 

不妨問問孩子靜止不動時和溶化的感覺有甚麼不同。

 

  先讓孩子到處亂跑,只要你一喊:「結凍!」他們就得立刻停下來,在原地靜止不動,等你喊出:「解凍!」他們就可以放鬆身體,像冰塊溶化一樣躺到地板上。問問孩子靜止不動時有甚麼感覺?跟溶化的感覺有甚麼不同?你也可以跟孩子交換角色玩玩看。

 

3. 留意每一步

 

公園散步時請孩子花幾分鐘注意自己的步伐。

 

  外出健行或在公園散步時,可以請孩子花幾分鐘注意自己的步伐,仔細感覺自己的腳如何抬起、放下、向前走,比較一下專注走路的步伐跟平常的步伐有甚麼不同?他們能夠一直保持專注嗎?

 

4. 練金雞獨立

 

請孩子單腳站立幾秒鐘,然後換腳練習。

 

  找一個讓孩子能夠活動又不會撞到東西的安全空間。請孩子站著,做幾次正念呼吸,然後用單腳站立。如果他們失去平衡,跟着他們一起笑,鼓勵他們再試一次,並建議他們把注意力放在某個點或某個物體上。幾秒鐘之後,請他們把腳放下,分享自己的感覺,再換腳練習。問問孩子左右腳是否都很容易保持平衡?他們的腦海中有甚麼想法?感到平靜還是覺得有壓力?專注於某一點,對他們有幫助嗎?

 

5.做舞林高手

 

播放音樂一起擺動身體,然後分享感受。

 

  播放音樂,跟孩子一起瘋狂地擺動身體、跳來跳去。你們可以共舞,也可以各跳各的舞步,盡量自由發揮創意。問孩子是否感到開心?覺得肌肉很放鬆還是很繃緊?很有力還是不夠有力?也跟孩子分享一下你的感受。

 

全靠多巴胺

 

  身體與心靈是緊密相連的,活動身體可以產生許多正面效果,包括釋放幫助我們體驗幸福感的神經傳導物質「多巴胺」,它還能刺激有益大腦運作的各種神經迴路,帶來許多好處:改善記憶、紓解憂鬱、提升問題解決與認知能力、釋放緩解身心疼痛的神經傳導物質,以及促進大腦神經元的新生。

 

轉載自: 晴報

 

 《經濟通》所刊的署名及/或不署名文章,相關內容屬作者個人意見,並不代表《經濟通》立場,《經濟通》所扮演的角色是提供一個自由言論平台。

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