21/03/2013
給孩子空間 要進退有據
李錦
李錦
兒童及青少年理財教育推廣基金 聯合創辦人
-香港教育大學博士、兒童及家庭教育碩士,香港大學金融碩士, 墨爾本大學經濟學士
-主講超過200場「親子、理財」講座及研討會
-與中、小學校及社區組織合辦「4S課程」,以非牟利推動理財教育
-著有親子理財暢銷系列《理財錦囊》,《從一元開始》及《從父母開始》
-30年金融經驗,前投資銀行董事、證券策略師
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親子理財
本欄隔周四更新
給孩子空間
做父母,特別是樣樣事跟到足的父母,教孩子時,只會教多,而不會教少。所指是例如見到孩子做事不對,就重覆多次來教導,指出錯處。又或者學某一樣東西,一定要拿第一,不管孩子喜惡。
在一次同場講座中,前男拔校長張灼祥先生說在他的經驗中,家長為子女做的事物,只有過多,從沒有不夠。做父母要反省的是,是否應該減少給孩子,特別是除了愛心和關懷以外的物質供應。
令親子關係和諧
孩子是明白和接收到我們的信息的,倘若我們太過長氣、重覆太多、孩子覺得悶,本來覺得有道理也會變得反抗,聽不入耳。
願意/夠膽提出反駁還好,起碼有溝通和了解。相反,若孩子默默承受,久而久之,輕則反叛;重則心靈發展不健康,精神健康出現問題。
給孩子空間,也是給自己空間。教孩子要先想過,進退要有據,適可而止,不要每次也硬來,令親子關係和諧些。
要進退有據
簡單就以穿衣作例子。例如在氣溫轉涼/冷的時候(只得約10度),早上叫他著衫,不停說「著多件衫,否則會著涼」。太太有時會說很多遍,兒子本來打算穿多一件衫,也變成諸多扭擰,折騰半小時。需要適當停止囉嗦,但要多計劃和事前準備一下。
我與太太說,孩子不穿多衣,可能有多個原因:
-同輩效應,其他同學只穿兩件,他不會穿三件,免得顯得格格不入
-他本來不怕冷,年青人身體(13、4歲)正是當打之年,不像我們
我說如果要叫他多穿衣:
-在早一天與他商量,反正天氣預測也算準確。不用等到返學時才展開大辯論
-不要一定要他服從,如果他不聽,就放他一馬,下次再來
-告訴他如果冷親,後果自負
-如果真的著涼,就是最好與他講道理的時候,軟(關心)硬(提他要聽大人話)兼施,效果更好,他下次會更願意聽話
溝通要有策略和預備
和8、9歲以上的孩子溝通要有策略和預備,不論要他做一些不太願意的事情,他喜歡的事也要懂得適當時「收手」。
有時早上叫兒子起床,我偶然會唱出來:
My Son,今天你如何,是否瞓得好嗎?
My Son,你背脊痕喎(見到他抓痕),我幫你抓囉。
My Son,今日天氣好靚喎,起身囉。
My Son,起身落街食白粥囉
......
當說多兩、三次「起身」,兒子會顯得不耐煩,我便會收手。跟他說,5分鐘後起身,一般他們會自動起床。
如果我不停呼喝或叫他起床,只會令大家覺得煩。
溝通聆聽至重要
親子溝通可能比生意談判更費時,因為由孩子出世至獨立生活或出外讀書,時間漫長。絕大部分的父母都是愛孩子,希望把最好的東西給他們。
但是如果方法不對或缺乏溝通(表面上聽但有否真正聆聽?),縱使以為已付出了100%的愛和心機,換來卻是反效果。
有些孩子日後會對抗和抗議地說:「我都無話要學依樣嘢。係你逼我嘅!」這又何苦呢!
我的開心事
(一)從澳洲帶回一些在農場摘的新鮮又美味的士多啤梨,送給親友和鄰居,很開心。
(二)在溜冰場看見一美少女以極之優美和自信舞姿,展現令人讚嘆的溜冰技巧,如沐春風,開心有一個愉快的晚上。
(三)在地鐵,看見一年青人讓座給一個孕婦,我報以一個鼓勵的微笑和點頭,以示讚賞。
(四)在周六早起,替朋友處理欠卡數的問題,希望幫得上忙。
(五)與外父、母逛九龍寨城公園,經過廣蔭庭,環境優雅和寧靜,地上的「五蝠壽鶴圖」美麗非常,給人一種祥和的感覺,值得再去。
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