15/12/2011
咬牙切齒的鼓勵
有位媽媽問我一位朋友,一位教育心理學家︰「我已經在你某本書中得到靈感,說要多些鼓勵孩子,我覺得很好,但用過之後怎麼發現沒效呢?」
他問︰「你是怎麼做的?」
她舉了個例子,並把當時兇惡的表情也做了出來,說︰「我已經鼓勵了你,還要我怎樣?」
有位爸爸向我朋友討教︰「我並不在乎孩子的成績,但他為何還有壓力?」
朋友問︰「當孩子考試成績不好時,你會怎樣說?」
那爸爸遲疑了一下,說︰「我跟他說︰『你考成這個樣子,你不丟臉嗎?人家阿××那麼蠢也有九十分呢!』」
口中的鼓勵,配上咬牙切齒的語氣和不耐煩的表情,怎會有效?嘴巴上說不在乎成績,心裏不但在意,還要和其他孩子比較,兒子怎能不活在分數的魔咒裏?
我們究竟要一個愛讀書的孩子,還是一個會考試的孩子呢?
我朋友說教育的目的在培育一個人最基本的兩件事︰一是教他生活,活得有品味;二是教他生命,懂得慈悲喜捨。
「我們是送魚竿給人,不能只給魚。若把孩子教得只會考試,只有分數、成績,便只是給他們魚;教他們讀書之後並把所學的運用於生活之中,則是給他們魚竿。」
他又提到教養,他說︰「教育與教養,本質不同。教而育之,有成就論的意味,希望子女成龍成鳳,出人頭地;教養則是教而化之,加入了內涵和修養。」
不錯,教育是你訓練了一個律師一個醫生;教養嘛,是你栽培了一個有正義感的律師和有醫德的醫生,這在本質上有很大的差別。
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