(續上周)

　　問：通過這些活動，不同年齡的同學應該學會甚麼？

　　答：期望孩子會學到自理，認識不同文化，學習和不同文化背景的人相處，解決問題能力。

　　但是家長對短期課程不要抱太大的期望，因為一般只得兩星期，如果能根據子女的興趣，例如學足球，馬術等這些技能性的課程，短暫快速見到成果，否則例如語言未必有能夠快見成效。

　　不同年齡的同學可參加：小學生報讀文化，語言相關的課程；初中生報讀他們有興趣的東西，不一定和讀書課程有關；高中生報讀他們有興趣的科目，希望幫助選科和得到啟發。

　　問：如果出國遊學，花費都比較多，應該作何考慮？是否遊學對將來留學就有幫助？

　　答：首先父母不應為了讓子女出國遊學，令到家庭經濟緊張引起爭拗。

　　出國遊學會令見識增長一些，學習一點自理能力，高年班的同學可能找到想讀的學科。

　　遊學對將來留學的幫助不見得很大，特別是對一次的遊學嘅體驗有限，因為孩子很快便忘記。另外，遊學的時間很短，與長期寄宿或寄住家庭的分別很大，讀大學和遊學的要求等等也很不同。

　　問：出去遊學期間花費上可以怎樣安排？順便實踐理財？

　　答：由於已包括所有費用例如住宿參觀食宿，所以應計算孩子需要多少零用錢，例如買手信、禮物給家人，好友或自己。

　　遊學團的費用應由父母負責，但購物的開支或額外飲食，可要求孩子負擔部份費用。要求孩子保留收據，以作檢查。提醒孩子不能用多，小心保管，做到精明消費。